Платные образовательные услуги

Внимание!!! Раздел постоянно пополняется актуальной информацией.

Государственное бюджетное  учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа №91» проводит приём на 2026-2027 учебный год  на следующие специальности 

Контрольные_цифры_приёма_2026-2027

"Музицирование на инструменте" - фортепиано, скрипка, виолончель, аккордеон, баян (гармонь), домра, гитара, флейта, гобой, кларнет, саксофон, труба, тенор, туба,  мандолина, укулеле

Вокальное музицирование (народный вокал).

Возраст учащихся - не ограничен.

Полный курс обучения - 5 лет; занятия 1-2 раза в неделю; 25 мин. или 45 мин.  Есть возможность учиться по индивидуальному плану в пределах укороченных сроков.

В подготовительную группу (подготовка к музыкальной школе - Раннее развитие творческих способностей) принимаются дети 5-6 лет.

Продолжительность обучения 1 год 1 раз в неделю два урока по 45 минут с перерывом (четверг в 18.00)
При поступлении требуются документы: заявление родителя, согласия на приём, копию свидетельства о рождении или копию паспорта ребёнка, документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) + страница с регистрацией, медицинская справка об отсутствии противопоказаний для занятий музыкой (без прививок), две фотографии ребёнка 3х4 (любые), СНИЛС родителя, СНИЛС ребёнка.

Заявления на принимаются ежедневно с 14-19 часов. Тел. (495) 362-25-18, (495) 673-22-86.

Интенсив по сольфеджио: «Разбудите ваш слух!»

Описание:

Забудьте о сольфеджио как о скучной теории! Наш интенсив – тренинг слуха и голоса, который научит вас слышать и воспроизводить любую музыку – от классической арии до современного хита. На наших занятиях мы не зубрим, а исследуем: находим ошибки в заведомо неверных примерах, соревнуемся в чистоте интонирования и сразу применяем каждый новый навык за инструментом. Наш девиз: «Ошибка – это не провал, а задача, которая ждет своего решения».

Результаты для начинающих:

·       Преодоление страха и психологических зажимов перед пением и слуховым анализом.

·       Чёткое понимание, зачем нужен каждый изучаемый элемент и как он применяется в музыкальной практике (исполнительство, композиция).

·       Умение точно пропеть несложную мелодию с дирижированием.

·       Способность записать простой одноголосный диктант.

Результаты для продолжающих:

·       Ликвидация пробелов и систематизация разрозненных знаний.

·       Умение уверенно определять на слух интервалы и аккорды.

·       Навык свободного подбора по слуху и транспонирования.

·       Глубокая связь между слуховым восприятием, теоретическим знанием и исполнительской практикой.

Форматы: Групповые занятия, индивидуальные уроки.

Компьютерная аранжировка

Описание курса:

Компьютерная аранжировка – это искусство создания музыки с помощью компьютера. На занятиях вас ждёт практическое погружение в мир цифровых звуковых рабочих станций (DAW). Вы научитесь работать в таких программах, как Reaper, Studio One и FL Studio, подбирать и обрабатывать виртуальные инструменты (VST), записывать MIDI-партии и применять основные законы аранжировки и инструментовки на практике. Мы не даём сухую теорию – на каждом занятии вы будете работать с реальным музыкальным материалом, осваивая сведение и двигаясь от простых задач к созданию собственных треков.

Результаты для начинающих:

·       Умение работать в DAW на базовом уровне: создание проекта, настройка треков.

·       Навык записи и редактирования MIDI-партий с помощью контроллера.

·       Понимание основ сведения готового музыкального материала (баланс, панорамирование).

·       Способность создать простую, но целостную аранжировку из нескольких партий.

Результаты для продолжающих:

·       Освоение продвинутого функционала DAW и плагинов (включая Melodyne).

·       Углубленное изучение принципов аранжировки и инструментовки для разных стилей.

·       Навык создания и аранжировки собственного музыкального материала с последующей инструментовкой.

·       Понимание основ микширования для достижения чистого и сбалансированного звучания.

Форматы: Групповые занятия.

Композиция:  «От простого наигрыша – к законченному произведению!»

Описание:

Эти занятия для тех, кто хочет не просто играть, а говорить с миром на языке собственных музыкальных образов. Мы не ждём вдохновения, мы ищем его, отталкиваясь от вашего исполнительского и слушательского опыта. Через импровизацию мы рождаем музыкальные идеи, а затем, как скульпторы, лепим из них законченные произведения, осваивая язык музыкальной формы, фактуры и гармонии. Главный итог – ваше собственное сочинение, которое вы представите публике.

Результаты для начинающих:

·       Преодоление страха «чистого листа».

·       Создание первой в жизни авторской мелодии, отрывка или целой пьесы.

·       Понимание базовых принципов музыкальной формы и голосоведения.

·       Умение грамотно записать свою идею в нотах.

Результаты для продолжающих:

·       Освоение форм и композиционных техник (элементы полифонии, инструментовка).

·       Навык работы над крупными произведениями различных жанров.

·       Опыт презентации своей музыки и конструктивного обсуждения.

·       В группе – уникальный опыт совместного творчества (написание партий для других инструментов).

Форматы: Групповые и индивидуальные занятия с фиксированным результатом (сочинение) по итогам четверти/полугодия.

Позиционная импровизация на фортепиано: «Играйте свободно, без нот!»

Описание курса:

Импровизация – это не удел избранных, а доступный каждому навык! Занятия построены на простом принципе позиционной импровизации. Вы уже знакомы с позициями рук, играя гаммы и аккорды? Значит, вы уже на полпути к успеху! Мы будем обыгрывать и соединять эти позиции, превращая их в красивые мелодии и аккомпанемент. Уже на первом занятии вы сыграете свою первую импровизацию.

Результаты для начинающих:

·       Снятие главного барьера: предрассудка «я не могу импровизировать».

·       Умение сыграть одноголосную мелодию и простой аккомпанемент в одной позиции.

·       Понимание структуры импровизации как набора конкретных, решаемых задач.

·       Начальный набор ритмических рисунков и фактур.

Результаты для продолжающих:

·       Избавление от шаблонности: выход за рамки привычных фраз, гармоний, позиций.

·       Освоение плавных переходов между позициями и тональностями.

·       Умение исполнять двуручные импровизации в жанрах вальса и марша, песни.

·       Практическое применение навыка: создание упражнений для разыгрывания, легкое и приятное музицирование без нот.

Форматы: Индивидуальные занятия, позволяющие сфокусироваться на технике и личном прогрессе.

Нотная грамота: «Ваш ключ к мировой музыке»

Описание курса:

Нотная грамота – это не сложный шифр, а язык, на котором говорит вся мировая музыкальная культура. Мы учим его не через зубрежку, а через практику! Используя «нотные якоря» и сразу применяя знания за инструментом, мы создаем прочную связь «глаз-рука-ухо». Вы начнете читать и записывать ноты с первого занятия, понимая, что этот язык доступен и логичен.

Результаты для начинающих:

·       Уверенное чтение простых мелодий в скрипичном ключе уже после первых встреч.

·       Понимание базовых принципов ритма и метра.

·       Умение записывать ноты и простые музыкальные фразы.

·       Преодоление мифа о «сверхсложности» нотной грамоты.

Результаты для продолжающих:

·       Свободное чтение с листа в основных ключах (скрипичный, басовый, альтовый).

·       Освоение «хитростей» быстрого чтения и знаков сокращения.

·       Систематизация разрозненных знаний и заполнение пробелов.

·       Умение грамотно оформлять рукописный нотный текст.

·       Знакомство и применение знаков сокращения нотного письма.

Форматы: Групповые занятия, индивидуальные занятия.

Редакторы нотных партитур: «Профессиональное оформление музыки»

Описание курса:

В XXI веке нотный редактор – это такой же обязательный инструмент для музыканта, как текстовый редактор для писателя. Наш курс научит вас свободно владеть популярным и функциональным редактором – MuseScore. Вы превратитесь из пользователя, который с трудом выставляет ноты, в уверенного создателя аккуратных, профессионально свёрстанных партитур. Этот навык незаменим для архивирования нот, создания переложений, записи собственных сочинений.

Результаты для начинающих:

·       Умение настраивать редактор нотных партитур;

·       Свободный ввод нот с клавиатуры/мыши или MIDI-контроллера, знание «горячих клавиш»;

·       Умение добавлять штрихи, динамику, артикуляцию к нотному тексту;

·       Умение работать с несколькими голосами, транспонировать нотный материал;

·       Возможность создать и отформатировать простую партитуру для своего инструмента или ансамбля.

Результаты для продолжающих:

·       Освоение продвинутого форматирования партитур;

·       Знание профессиональных стандартов оформления (расстановка переносов, группировка длительностей).

·       Умение правильно указывать авторские права и иные реквизиты партитуры.

·       Навык подготовки сложных, многостраничных партитур к печати или цифровому распространению.

Форматы: Групповые занятия.

Подготовка к ОГЭ. История

Описание курса:

Школьный курс истории объемен, и многих учеников отпугивает от экзамена по этому предмету одна только мысль о заучивании фактов и дат. Однако любая информация запоминается лучше, если анализировать логику исторических процессов и регулярно применять знания на практике. В рамках курса мы рассмотрим наиболее сложные страницы школьного курса истории, а также выработаем навыки решения заданий экзаменационного формата.

Результаты для начинающих:

-        Овладение базовым фактическим материалом по истории России

-        Формирование навыка рассуждать, выстраивать исторические причинно-следственные связи, вести дискуссию

-        Развитие общей гуманитарной эрудиции, устной и письменной речи

-        Первичное знакомство с форматом ОГЭ по истории

Результаты для продолжающих:

-        Систематизация материала школьного курса истории

-        Отработка наиболее сложных экзаменационных тем, в частности – истории XX века

-        Уверенное владение историко-культурным материалом в рамках ОГЭ

-        Тренировка аналитических заданий с открытым ответом

Форматы: групповые занятия, индивидуальные занятия

Подготовка к ОГЭ. Русский язык

ОГЭ по русскому языку – важное испытание, которое необходимо пройти каждому девятикласснику. Этот экзамен не только показывает уровень владения родным языком к моменту окончания основного общего образования, но и является «репетицией» не менее ответственного ЕГЭ, необходимого для поступления в любой вуз. Наши практические занятия по русскому языку помогут взять эту высоту и вместе с тем развить культуру устной и письменной речи.

Результаты для начинающих:

-        Освоение и повторение правил орфографии и пунктуации

-        Знакомство с форматами заданий ОГЭ по русскому языку

-        Повышение читательской функциональной грамотности, совершенствование восприятия текста на слух

-        Отработка навыка грамотного изложения предложенной информации

Результаты для продолжающих:

-        Отработка исключений из грамматических правил, неочевидных орфоэпических норм

-        Навык синтаксического анализа текста

-        Умение выстраивать логичную композицию сочинения, последовательно и убедительно излагать свои мысли

-        Грамотное письмо без речевых и стилистических ошибок

Форматы: групповые занятия, индивидуальные занятия

Преподаватель (подготовка к ОГЭ):

Дубинский Иван Сергеевич

Аспирант исторического факультета МГУ, преподаватель истории и МХК ОАНО Школа ЦПМ, тренер олимпиадных сборных Москвы по истории и МХК (искусству). Член жюри и составитель Всероссийской олимпиады школьников по истории и МХК, Московской олимпиады школьников по истории искусств.

Победитель студенческих олимпиад по истории искусства «Ломоносов» (МГУ), «Высшая лига» (НИУ ВШЭ), победитель и призер Всероссийской олимпиады школьников по истории, МХК, обществознанию, русскому языку и литературе, победитель Московской олимпиады школьников по истории и истории искусств.

Приглашённый лектор Государственной Третьяковской галереи, докладчик всероссийских и международных искусствоведческих конференций. Область научных интересов: искусство Серебряного века и русского авангарда, проблемы синестезии, синтеза искусств и интермедиальности.

Артист Московского государственного академического симфонического оркестра, выпускник Российской академии музыки имени Гнесиных. 

Порядок действий для учащихся отделения платных образовательных услуг.

В случае, если Вы прошли прослушивание (собеседование), Вам подходит расписание, стоимость, и Вы готовы заниматься, то:
1. Заполнить информационный лист-заявление (выдадут на вахте)
2. Подписать договор. (Через пару дней, как только секретарь оформит договор, Вас пригласят для подписания)
3. Оплатить квитанцию (Бухгалтерия вышлет на электронную почту)
4. Приступить к занятиям.

Общеразвивающая_программа_ТРУБА_(БЛОК-ФЛЕЙТА)

Общеразвивающая_программа_ВИОЛОНЧЕЛЬ

Общеразвивающая_программа_МАНДОЛИНА

Общеразвивающая_программа_БАЯН